我们的先天弱势智慧，可能因为后天不断操练而获得改善，强势智慧也可能因为社会期望的压抑，得不到充分的发展。由此可知，经过“后天”洗礼的成人，如果其成长及受教育的过程并非顺天性而行，结果必然和以“先天”为评量标的的检测有较显著的差别。
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