多元智能让我们了解小孩的智慧，还是宿命吗？

是不是宿命，完全取决于受测者或其监护人的因应态度。如果根据评量结果，孩子的弱项在逻辑推理，家长因为投资报酬率的考虑而完全放弃孩子的数理教育，就是宿命表现；如果反而积极加强补弱策略，以期孩子的数理程度得以发展到充分胜任的水平，就不是宿命。因此，作为智能检测工具的掌握者，深刻了解到咨询素质的重要；并在先天智慧检测之外，提供一系列的教育课程和提升方案。